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星光佛法論壇-星光同修會-佛教論壇

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[生命維度]觀後感

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发表于 2018-10-24 18:18:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 阿德 于 2018-10-30 12:23 编辑 * n4 N0 V, A: I, E% \+ D$ \5 B8 m
' A, y1 m4 `" V* F
佛法與科學.對於生命與世界的體察與認知.
/ l  e9 Z7 V- {, x+ Y* M- F+ `有著調性及角度上的不同.
9 S" }) v9 p! ~, w. d- w- ^" s而長久以來即有多方學者大德.% s4 f  v# j; T8 ]' |
嘗試弭平拉近其間的鴻溝." F6 c! t* B+ h+ g
兩年前在YouTube上架的此段視頻.
! y4 ~3 p) d- Z% t: d) g0 Y( F以空間維度為尺.時間縱深為度.( U8 k$ d+ K3 I& a6 z) h1 E7 n
理論新穎.別開生面.) a- q! k; h! Q( C
剛出爐時看過一次.最近又看了三次.3 T5 H1 K2 I) A5 v. _2 d
其引發的感想及部分小小意見.9 r* g5 \9 y( c& ]. ^8 |( A: ~
請容我娓娓道來...
8 p: f3 S: @9 a: m* c*# L' S( T$ x9 h+ h' `0 }' U
https://www.youtube.com/watch?v=bzegtXl_Tkk&feature=youtu.be1 B8 u) L6 L1 K8 u/ f
*
9 A* ~( W& _, \; Y還記得工程數學是大學時期必修而又相當困難的科目.
0 ]0 x6 O: |$ P# ]% H+ Z3 G至今大部分重要的理論不是沒學好就是又歸還給老師.
1 p" w+ d" ?/ s6 e  Z& o! g除了空間維度推導是其中之例外.3 x3 w+ Q& s5 j/ j- \
零維是點.一維是線.二維是平面.三維是空間.
( B0 x# V2 y8 Y/ y$ N+ s0 [* r人類眼觀身處.覺知感受.正常情況下侷限在三維之內.
& ^+ C" G: T0 x. Y& g: h+ @超過三維.閻浮提眾生難以觀想.屬於數學或靈學的世界.
; r( @9 A; p; u, i5 k科學家依照三維內漸次升降的幾何關係.延伸成了多層維度公式.
0 Q* y( x; ?$ j理論嚴謹.架構完備.維度數目並無上限.; c% J5 _" B% H
*
4 P8 w7 w9 m+ Q; o  m  O節目中將直覺比擬作超過三維的信息傳輸.* F8 x! B( ?& C8 A% ]
故而有其論述基礎.9 C) |$ U: M; r# j9 n* R
依此坊間還有個關於螞蟻的科普知識.) T  F' k$ }4 f
可以更清楚的感受意識在維度升降上產生的有趣現象.
' `) ^8 a: Y5 r0 w6 @螞蟻雖是三度空間的生物.但有研究顯示其大腦覺知只有二維.7 x9 K6 K5 R) }. }
它們爬行於高高低低.起伏不定的環境中.僅有前後左右的概念.# K/ x+ Y1 D9 G' D8 y
世界是展開的平面.當蟻群於行列中串行時.$ g% g5 ^& I$ E% I3 D, M2 x
如若有人將其中一隻抓走.
7 N$ Q' C8 s+ @! m則蟻群並不能發現同伴被抓走了.同伴是消失了!9 K! L' l, _# ^: Z: A
*
( a5 [4 K  o! o1 f直覺的感知來自於眼耳鼻舌身所感受的現實世界之外.
( X0 U1 n/ m7 i  f1 a3 c也就是來自至少延伸了一個維度的世界.' x: ^7 r4 O, W; W0 |
這樣的說法用以下兩張圖來表示或許可以清楚些.& V1 O- @" S% q3 @, b% X9 w+ T' v
我們仍然假設人類是二維的生物.
4 k7 O" ^# Q: c. i圖中平面是我們理解的世界.而圓球則表示直覺所涵蓋的整體.' T( H/ o" H( p" S4 B4 L" r! `
而當圓球的位置變動.其所對應至平面上的截面(比擬為相狀或信息)亦跟著轉換.
6 h0 b4 R: f$ N9 h  v7 Y9 ^# c則表示直覺在現實世界裡展現的超越能力.
, x- M5 X6 H* V$ T' |" e$ T*% B' w, A2 h3 R# `) r, a0 Q# h7 ^
但劉教授說四維是三維加上一個時間維度.
4 l$ y' J" j$ c  v$ o2 a5 [% q則是比較奇怪的看法.
$ z4 `: c; y- A( E時間意義之主軸在於事相變化的流動感5 I* x# M$ l6 [
空間則是處於整體之感知與覺受.
& G5 E" u* @: M7 y- W: A' [我們在感受空間時並非是流動的.
0 J/ C, ~+ X9 }' B8 {假設法界存在有四維生物.
$ C/ N9 t. R9 h4 T2 y7 x, ^不應該講說他們的空間是處在三維加上一個時間維度.
/ |) B  n; W0 z" `而是切切實實的四維空間.時間是疊加上去的.
4 q+ k/ h) S' }9 ?4 D就好像將我們三度空間的覺受轉換成平面加上一連串時間的組合.
, k7 g* Z/ p( Y7 B" w. X+ G即便數學公式可以互換相通.
, g) E- ~% ?" u# e& C1 Q' M也是相當不易理解.容易造成混淆.; \7 ^( Z6 ^  R) b" r
*
" M; |9 j$ L: i% _; s至於四維之上.學者將之延伸至無窮N維.7 R* t) Q1 C  _$ {/ U5 g
視之維生命穹頂.萬象法源.
* z8 c) O) k/ Y5 @. h# Z" u4 i% ^此論點乍看下言之成理.
% G5 ~8 T! E/ L( E然任何冪次升降都代表無限大的數量級增減.
( \2 J2 }% t% A: s7 [單次無限大與多次無限大以至無限次無限大.
$ u7 N# {$ D) X1 L9 s雖皆為無限大.其間層次有別.意義殊類.
& s( J2 L0 H6 o8 n- ]& c4 q: J如何鋪陳.如何推演.看來尚缺足夠細緻的說明." W8 j! U9 m( e' Q- H$ z: ?: \  C
** i0 P. k3 Q2 p" z5 D- V( V4 X
影片在中後段提了個新詞兒.稱作[宇宙全息律].7 w! [7 D/ \+ \9 ?; @; w7 u
塵世間任何一點.皆觸及或收受了宇宙任一處所傳送過來的信息.& c: R$ u! W( F$ G! h. T
在佛家應可稱為[芥子內含藏須彌].
- }4 O) p9 t0 x' v# H: |, |地球生物中細胞所含藏的DNA.存有可架構出完整生命體的圖譜.
3 R/ L# s0 T& ]也是可探查的相應呈現.6 D* ~  Q4 }4 s* r& h' d+ O' A
今再依此概念加以推演.則可觀察到更細密的因果鏈結." k; ?, D; f' h. d" X# o9 Y: B
想像每一個點與其它任何一個點都有信息交聯.! h7 c3 b7 s) [& X2 v6 a; j8 o' o0 a2 ^
那將是如何龐大而無所遺漏的網路?
$ ^4 f$ S. }* f- ^8 K" {3 Z每一個點皆影響任何一個點的性質.互相感應.互相作用.
- H# j8 c( I5 E而塑造構築出整體情狀.那不正是因果的底層運行嗎?
/ _3 d/ b& T! O- ~2 m*0 N0 r! ~9 k4 C
牛頓在蘋果樹下發現萬有引力.
- l1 D1 c1 t+ U* ?; m8 M/ E/ J* ~' D而思維蘋果自這位大人物頭頂滾落時.
9 ]1 F8 r9 l9 ?; i) g4 p% X卻引發了一場穿越古今未來的瑕想.
# a3 [8 j9 M+ l+ ~3 o7 ^8 X2 X劃過空氣.蘋果傳送了微微能量到空氣裏.9 c1 }  J2 {# q# u) X
到了地面.蘋果扁了些.傳遞更多能量到地球.
$ q1 b! ~  V' D: X* g+ D+ t& ~  A以聲波.重力波.電磁波種種形式.! K4 Y; E2 ^+ `* E5 [3 a1 @
蘋果接著彈起.重複數次.高度逐漸減低." U( h( v4 l* H4 v( Q
最後是滾動.到完全停止.
) Y4 s* i) H/ o/ M& Z% F) K當能量不滅.無論如何稀釋都不等於零時.8 r# L5 u6 v$ [2 _; e6 P( \1 L, ?
毋須多久.就能傳遍整個地球.向太空中擴展旅行.) M" H4 ?# u$ g% Z9 S8 }2 F
無量劫後.宇宙中每個質點都含有遠古時期那顆蘋果所造成的擾動.! ?6 ^9 |3 d* i+ j) l) k
換句話說.現在這顆蘋果所種下的因.可推導至無量劫後所有事件的果(儘管成份微乎其微)
3 L; ~8 E, Q5 G6 |* e倒著看.無量劫前宇宙發生的所有事件.皆是此蘋果為何墜落的因.' L8 u7 ~6 G' h6 z+ k6 e: o1 c- w
[宇宙全息率]換成這樣來形容.應該是生動些.
: H7 o9 x& t; k2 d" O5 F  N" ^9 y*6 H) h) [# t( ]' D
[帝釋殿珠網覆上.於一明珠內萬像俱現.]
5 Y# ^! F8 _+ g2 _' p2 a( N! q[眾珠盡然.互相現影.影復現影.遞互交光.重重無盡.]
  S# o3 q; p( M# U7 C& x# |[今此法門.亦復如是.一一法中.一一位中.一一世界.]
) P8 H& N2 G9 H! s% b[互相交參.重重無盡.經云:諸佛知一切世界.]4 N$ c4 U4 ]/ C& q/ m9 E
[如因陀羅網世界.亦復如是.]西方學者研究華嚴經.在[因陀羅網境界門]亦發現如理的啟示.
" c* X5 \6 _3 Y+ C+ S6 t*6 E, w2 L4 Z* D6 w6 O0 n9 S  R2 |. R
欲以科學詮釋或趨近佛法.從來都不是件容易的事.+ r* e: A3 T$ x% N/ h6 b
佛法走了二千伍百年.而科學昌盛卻僅是近一二世紀的歷史.5 ?' r/ ]7 W% j* L
其間差距自不能以道里計.# |+ [/ Q' v9 [8 h( \* L2 o
然以科學這樣的認知系統用以引領行者擴展觀察省思佛法的角度.
* ^8 ^/ g% j4 V1 |3 ?應屬衆生之幸.當然.這一切才剛開始.
! ]  F: B- G4 W- ^0 M# m報告完畢.  N2 ~' W' ~' s! i. W$ ^
8 S& _4 ^, ?, ]( n. m* [( |: X6 G6 A# s

( R6 r$ I$ q( n) u5 P+ v/ \
5 q" L( L8 Z2 Q$ }0 w
- @5 v9 V$ M9 N0 z$ f* S
8 T( X0 D. d7 |" c% C# P5 k* U: Y) r7 q9 p. G. ]9 J
% h" {) i3 }$ S% x0 {  x
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发表于 2018-10-25 15:24:01 | 显示全部楼层
阿德師兄, 有一篇文章The brain's GPS system, 大腦的導航系統, 是由两位精神心理學家聯合發表的, 如果你有興趣, 也許可以找中文翻譯來讀。3 v! \9 j1 K1 d: |8 I4 w- p
它提到時間和空間感, 是哺乳動物(也包括候鳥, 信鴿, 甚至螞蟻,海豚和鯨魚更是不用說的) 認路的重要功能, 時間感讓我們確認自己在哪裡(自我定位), 空間感带來方向, 我們必須刹那刹那有定位和方向才能移動(刹那刹那是我說的)。, K( A) t+ U$ k8 d- J
這是一個無比精微龐大的能量訊息體系, 人類發展出衛星系統後模擬了意識結構中這個精微的探測點, 我們不再使用本能, 就註定退化。
& P- h) r. A" L這種定位導航的生物基本生存移動本能, 也是有層次的, 上到最高精神導航, 我認爲就看我們内部的探測器連接甚麽層界的"衛星"。
8 G$ `3 D( u1 ?2 A6 d0 P8 n2 g7 j我没有科技學識的底蕴, 拼一拼大概理解到這樣, 棒子交给你, 我去煮飯。% |' [% B( u" m# e. n2 {3 s1 O
人類和其他動物的內部導航系統只有一個不同的介入,就是我們活躍的第六意識,而動物的第六意識普遍是非常暗鈍的,越活躍就越有“靈性”。
' o2 n% V6 v6 k( A* m7 G! Jhttp://www.animalresearch.info/e ... lkiJJIl1shgkMPFQ_H4
+ X, _+ r5 p1 w& a! X! |; B
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发表于 2018-10-28 11:24:14 | 显示全部楼层
[宇宙全息率]
( w. C# q! ^0 k
. S) g0 O* y5 H& M4 _7 h
這個聽起來有點類似 "蝴蝶效應"的概念。
借假修真;假亦真。 能知能覺;能作用。 我就是我;水中影。 真妄和合;一實相。
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 楼主| 发表于 2018-10-30 12:25:57 | 显示全部楼层
[宇宙全息率]望文生義.應為[宇宙全息律]較為妥當." m# _5 d  R7 l( @9 k- R- X
以上是台中葉老師的解釋.
- W4 k: R" u+ G' ?7 c8 T! C3 w3 V% V7 Y
另外[蝴蝶效應]我曾經思考過它的義理.# w  y( ^: j% ^! B; I
認為其中有邏輯的盲點存在.
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 楼主| 发表于 2018-10-31 11:37:28 | 显示全部楼层
本帖最后由 阿德 于 2018-10-31 11:38 编辑
  B9 O# g* y$ h) ]5 P. a) X( N7 ]2 q8 P
佛家修行用功講究[信解行證]
. T! F0 {% `" |& }科學認知精神也有相似的對應.
5 x  e7 g% D+ z2 b6 {& i! B7 H5 x( v" t3 N
(觀察)體驗世間萬象而有所感觸而欲進一步確知(對應信)
3 f% @) g4 r4 e; J+ e; t6 a(測量)研究發展以各種方法器材加以實驗統計了解具體相狀(對應行)
. U0 a  Y+ _3 @" b/ ^(理論)將觀察測量的結果加以歸納分析產生定理(對應解)/ ~0 q  ?( N" x! W3 u. _  M) Z3 H
(驗證)得出定理後再與實境廣泛交叉對映.再反覆修正.而至確認理論(對應證)
( l- v. Y" j# B# Q0 t6 j8 d4 Y' ^4 W+ S" [+ E1 H2 B
科學知識可以寫在紙本上.台上老師教.台下學生仔細聽.用功學.
! Y6 Z& N4 c( }" ~( X一般預期是學得起來.屬於世間法可見可聞可重複表現的範圍.
$ [( F- P0 w/ x( X2 J佛法精要也可以寫在紙本上.台上師父傳.台下學子仔細聽.用功學.
" f( ?. `9 m: i# S9 ~  E% Y但是效果很難預期.[信解行證]畢竟是極為私密的過程.
% w& g  i9 i; U7 |  M1 S4 B7 l$ S
( Z" u& d6 W) x/ t) I$ n世間法與出世間法宛如兩顆大小不等而同心的圓球.
0 B4 j$ g. p8 P出世間法在外圓.世間法在內圓.
# s5 I* q2 e1 f, G當世間法(含科學)不斷探究而往邊境延展後.# ]1 [. l. Y' g' G
終究會遇上瓶頸而產生哲學性的問題與挑戰.. n- p; |8 N$ M- f' i- d9 p9 D! F
看來這是科學邁向成熟的必經過程.; k' D+ y7 S1 g2 ]
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